Resumen
El trabajo aborda los procesos de enseñanza del dibujo en el Colegio Preparatorio de Orizaba, Veracruz y su entorno regional durante el siglo XIX. Los inicios de este estudio se remontan al siglo XVIII, cuando a raíz de las reformas borbónicas el Estado español llevó a cabo reformas económicas que propiciaron la adopción de medidas tendientes al mejoramiento de las artes y las técnicas, impulso que continuaron los gobiernos nacionales después de 1821. De esta manera el dibujo figuró en el currículo escolar de muchos planteles mexicanos y propició, a la postre, la consolidación de artesanos diestros en sus contenidos y el surgimiento de una generación de pintores regionales que imprimirían su huella en el arte mexicano de esa época.Ulúa se rige bajo una licencia de Creative Commons de Reconocimiento-No Comercial-Sin Obra Derivada CC BY-NC-SA 4.0 que autoriza la reproducción total o parcial de los artículos aquí presentados, siempre y cuando se cite la fuente completa y su dirección electrónica.
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